Национальный банк 3 октября представил "Матрицу финансовых компетенций" для воспитанников белорусских детских садов, которую по его поручению разработали специалисты Академии образования. В ней указывается "эталонный набор компетенций по финансовой грамотности", которым, по мнению Нацбанка, должны начинать учить детей в садах уже с 4 лет. В прошлом году аналогичную "Матрицу финансовых компетенций" разработали для белорусских школьников, поэтому уже в этом году финансовой грамотности белорусских детей начали обучать с 1 класса, введя в образовательную программу соответствующие факультативы. Теперь же Нацбанк предложил пойти ещё дальше и начать обучать детей экономическим азам ещё до поступления в школу.

В предложенном документе есть разделение на две возрастные группы — от 4 до 5 лет и от 5 до 7 лет. С увеличением возраста ученика финансовый регулятор предложил "конкретизировать, уточнять и усложнять финансовые компетенции" дошколят и "приращивать представления, умения, установки".

Актуальность разработки такой матрицы в Нацбанке объяснили необходимостью "разностороннего развития детей дошкольного возраста", а также желанием "сформировать основы финансовой грамотности" детей и стремлением привить им "доступные для их возраста финансовые компетенции". Чему конкретно предложили учить детей в садах? Обучение дошколят предложили организовать по четырём базовым направлениям:

труд и профессия; продукт (товар); деньги; реклама.

Если вопросов о необходимости дать маленькому ребёнку в игровой форме представление о первых трёх экономических понятиях не возникает, то с последним пунктом всё не так очевидно. В самом отчёте о разработке матрицы, который Нацбанк выложил у себя на сайте, объясняется, какие именно навыки, связанные с рекламой, ведомство хочет выработать у дошколят.

Итак, по мнению на Нацбанка, после изучения азов финансовой грамотности ребёнок должен:

иметь представление о понятии "реклама", знать и называть  разные виды рекламы (телереклама, на транспорте, рекламные щиты и др.), проявлять интерес к разным видам рекламы, интересоваться профессиями рекламной деятельности, проявлять интерес к созданию рекламы своей продукции в игровой деятельности.

Авторы отчёта выразили надежду на то, что Минобразования, как и в случае с аналогичной матрицей для школьников, использует их наработки при составлении учебных пособий по основам финансовой грамотности для дошколят.

Ранее volkovysk.eu рассказал, как белорусских детей решили учить финансовой грамотности в школах. Для этого также был разработан проект по заказу Национального банка, чтобы дети "получили прививку от мошенничества" и ответственнее обращались с персональными данными.